Ռադիո նախագծերը հանդիսանում են մայրենի խոսքի զարգացման բաղկացուցիչներից: Կրտսեր դպրոցում այն նպաստում է հետևյալ խնդիրների լուծմանը՝
- բանավոր խոսքի զարգացմանը.
- ինքնարտահայտվելու պահանջմունքի բավարարմանը.
- ստեղծագործական երևակայության զարգացմանը.
- տարատեսակ բարդույթների (ամաչկոտություն, վախեր…) հաղթահարմանը, ինքնավստահության ձեռքբերմանը.
- մեդիահմտությունների զարգացմանը:
«Ընկերություն» դասարանական ռադիոն ստեղծվել է 2019 թվականի սեպտեմբերի 4-ին: Առաջին թողարկումը խորհրդանշական էր: Շարունակել կարդալ “«Ընկերություն» ռադիո. ամփոփում”
«Ելքի ու մուտքի» նախագիծ-ստուգատեսի ամփոփ փաթեթը ներառում է հետևյալ ուղղությունները՝
Ուսումնական ճամփորդությունը (այսուհետ` ճամփորդություն) կրթական ծրագրի բաղկացուցիչ է, ուսումնական պարապմունքի տեսակներից մեկը։
Հուլիսի 4-ին, 
Նախագիծը՝ մանկավարժության բլոգում
փետրվար-մայիս
«Իմ անունը» ընտանեկան նախագծի շրջանակում սովորողն ու իր ընտանիքը ներկայացնում են սովորողի անվան նշանակությունը, ծագումնաբանությունը, անվանակոչման պատմությունը:
Այս շաբաթվա ընթացքում՝ ելնելով սովորողների նախասիրություններից ու հետաքրքրություններից, ինչպես նաև ընտանեկան դպրոցի ուսուցիչ-ծնողների մասնագիտական հմտություններից, ընտանեկան հեռավար-առցանց դպրոցները ներկայացնում են բազմազան, ուսումնական-ուսուցողական, մեկը մյուսից հետաքրքիր նախագծեր: Նախապես՝ քննարկելով ու ունենալով իմ խորհրդատվությունը, շաբաթվա աշխատակարգում հրապարակվեցին նախագծային ուղղությունները. ընդգրկումը լայն էր ու բազմաբովանդակ: Իսկ ահա շաբաթվա վերջում ամփոփvում են արդյունքները:
Անահիտ Հարությունյանի բլոգ 