Design a site like this with WordPress.com
Get started

Բանավոր մաթեմատիկա. խնդիր # 3

Եթե մտապահածս թիվը կրկնապատկեմ և 6 ավելացնեմ, 40 կստացվի: Ի՞նչ թիվ եմ մտապահել:

Պատասխանը մուտքագրի՛ր մեկնաբանությունների (թողնել պատասխան) դաշտում:

Մաթեմատիկա.տեսադասեր # 2

Հեռավար (առցանց) ուսուցման սիրելի մասնակից, այս փաթեթում առանձնացվել են Քան ակադեմիայի տեսադասերից մի քանիսը, որոնք անդրադառնում են ստորև ներկայացված թեմաներին:

Թվաբանական գործողություններ երկնիշ թվերով 

Երկնիշ թվերի գումարում առանց վերախմբավորման. 1

Երկնիշ թվերի գումարում առանց վերախմբավորման. 2

Կարգային միավորներով գումարում

53-ին գումարում ենք 17` 10-ի խումբ ստեղծելով

Գումարում վերախմբավորմամբ

Երկնիշ թվերի հանումը

Հանում առանց վերախմբավորման 1

Հանում առանց վերախմբավորման 2

Հանում վերախմբավորմամբ (պարտք վերցնել)

Microsoft Teams. բանավոր մաթեմատիկա «Թվի բնութագրում»

Արևելյան դպրոցի երկրորդ դասարանցիները բանավոր մաթեմատիկայի առցանց պարապմունքի ընթացքում բնութագրել են իրենց մտապահած երկնիշ թվերը:

Մաթեմատիկա. տեսադասեր

Հեռավար (առցանց) ուսուցման սիրելի մասնակից, այս փաթեթում առանձնացվել են Քան ակադեմիայի տեսադասերից մի քանիսը, որոնք անդրադառնում են ստորև ներկայացված թեմաներին:

Երկնիշ թվեր

Թվային շարք

Բաց թողնված թիվը 0-120 թվերի շարքում

Միավորներ և տասնյակներ

Կարգային միավոր. ներածություն

Կարգային միավորներով գրելու օրինակներ. 25

Կարգային միավորներով գրելու օրինակներ. 42

Երկնիշ թվերի համեմատում

Մեծի և փոքրի նշաններ

Թվաբանական գործողություններով երկնիշ թվերով

Երկնիշ և միանիշ թվերի գումարում

Վերախմբավորում գումարման ժամանակ

Գումարում տասնյակների խմբավորմամբ

Երկնիշ թվից միանիշ թվի հանում

Հանում. 14-6

Հանում վերախմբավորմամբ

 

Օրվա խնդիրը. 19.03

Հայր ու որդի 2 ժամ թենիս խաղացին: Քանի՞ ժամ խաղաց նրանցից յուրաքանչյուրը:

Պատասխանը մուտքագրիր մեկնաբանություններում:

Օրվա խնդիրը. 18.03

Սեղանին կար 10 խնձոր: Բացի 7-ից բոլորը կերան: Քանի՞ խնձոր մնաց սեղանին:

Պատասխանը մուտքագրիր մեկնաբանություններում:

Օրվա խնդիր. 17.03

Գտեք մի այնպիսի բառ, որը սկսվում է Ա տառով և ավարտվում է Ղ տառով:

Պատասխանը մուտքագրիր մեկնաբանություններում:

Օրվա խնդիր. 16.03

Երեկ այն չկար, իսկ վաղը չի լինելու: Ինչի՞ մասին է խոսքը:

Պատասխանը մուտքագրիր մեկնաբանություններում:

 

Օրվա խնդիրը. 5.03.20

Կռահելով օրինաչափությունը՝ գտիր  հաջորդ թիվը:

1, 4, 10, 22, …

Պատասխանը մուտքագրիր մեկնաբանություններում: