Design a site like this with WordPress.com
Get started

Ռադիո «Ընկերություն». Ծառզարդար

Հարությունը Պետրոսյանը պատմում է Ծաղկազարդի տոնի մաին:

Կոմիտաս «Աշուն օր»

«Կոմիտասյան օրեր» նախագծի շրջանակում սովորողները ընթերցում են Կոմիտասի բանաստեղծությունները՝  «Աշուն», «Աշուն կյանք», «Աշուն օր»: Կոմիտասի «Աշուն օր» բանաստեղծությունը ընթերցում է Մուշեղ Կայայանը, իսկ նկարի հեղինակը Հարություն Պետրոսյանն է:

Ես ամփոփում եմ ու գնահատում եմ

Հարություն Պետրոսյանն ամփոփումէ 2019-2020 ուսումնական տարին:

«Ես կարդում եմ…» նախագիծն ընտանեկան դպրոցում

Հարություն Պետրոսյանն ու ընտանեկան դպրոցը ներկայացնում են:

Շախմատ

Հարություն Պետրոսյանը ներկայացնում է իր շախմատային պարապմունքներից հատվածներ՝ կատարելով ընկեր Առնոլդի տված առաջադրանքները:

«Իմ անունը» ընտանեկան նախագիծ

received_8646313007012404821430648311224716.jpeg«Իմ անունը» ընտանեկան նախագծի շրջանակում սովորողն ու իր ընտանիքը ներկայացնում են սովորողի անվան նշանակությունը, ծագումնաբանությունը, անվանակոչման պատմությունը:

Ընտանեկան նախագիծ «Իմ անունը. Հարություն»

99348130_238636220700926_3921855489767374848_n2668939530769828819.jpgՀարություն Պետրոսյանն ու ընտանեկան դպրոցը ներկայացնում են:

 

Ընտանեկան դպրոցների նախագծերը

wp-158566341621165877238308372489.jpgՄայիսյան հավաքի այս շաբաթվա ընթացքում՝ ելնելով սովորողների նախասիրություններից ու հետաքրքրություններից, ինչպես նաև ընտանեկան դպրոցի ուսուցիչ-ծնողների մասնագիտական հմտություններից, ընտանեկան հեռավար-առցանց դպրոցները ներկայացնում են բազմազան, ուսումնական-ուսուցողական, մեկը մյուսից հետաքրքիր նախագծեր: Նախապես՝ քննարկելով ու ունենալով իմ խորհրդատվությունը, շաբաթվա աշխատակարգում հրապարակվեցին նախագծային ուղղությունները. ընդգրկումը լայն էր ու բազմաբովանդակ: Իսկ ահա շաբաթվա վերջում ամփոփում են արդյունքները:

«Մարզական խաղեր անգլերենով» նախագիծ՝

Մարի Եղիազարովա և ընտանեկան դպրոց «Մարզվում ենք ու սովորում անգլերեն » # 1

«Ընթերցանություն» նախագիծ Շարունակել կարդալ “Ընտանեկան դպրոցների նախագծերը”

Թարս (տարօրինակ) հարցեր

94880106_710091356398946_6791535642321879040_nԵրբեմն հարցերն ավելի կարևոր են, քան պատասխանները: Ջաննի Ռոդարիի «Տարօրինակ հարցեր»  հեքիաթը ընթերցելուց հետո սովորողները փորձել են հորինել թարս հարցեր:

  • -Ինչո՞ւ անիվը հեծանիվ ունի։
  • -Ինչո՞ւ լարը համակարգիչ ունի։
  • -Ինչո՞ւ էկրանը համակարգիչ ունի։
  • -Ինչո՞ւ ակնոցը ուսուցիչ ունի։
  • -Ինչո՞ւ ծառը այգի ունի։
  • -Ինչո՞ւ կաթը կով ունի։

Անրի Ղազարյան

  • Ինչո՞ւ շունը մեկ պոչ ունի։
  • -Ինչո՞ւ թևերն ունեն թռչյուն։
  • -Ինչո՞ւ ճուտիկն ունի թևեր, եթե նա չի կարող թռչել։

Արթուր Խալաթյան Շարունակել կարդալ “Թարս (տարօրինակ) հարցեր”