«Կարդում ենք Թումանյան» ուսումնական նախագիծ-ստուգատեսը ըստ կրթահամալիրի ուսումնական օրացույցի իրականացվում է փետրվարիից մարտ, սակայն այն կարող է ներառված լինել նաև մյուս նախագծերում, քանի որ կրտսեր դպրոցում Թումանյանը հանդիսանում է ընթերցվող հիմնական հեղինակներից մեկը:
Նախագիծ-ստուգատեսի հիմնական նպատակն է վերջինիս ստեղծագործությունների միջոցով բացահայտել ու ճանաչել Հ. Թումանյանին: Թումանյանական ստեղծագործությունների միջոցով զարգացնել սովորողների բանավոր և գրավոր խոսքը, վերլուծական, քննադատական մտածողությունը, ստեղծագործական երևակայությունը, անկաշկանդ արտահայտվելու կարողությունը։
«Ընկերություն» ջոկատը հունվարի 11-ից մեկնարկած ձմեռային ճամբարում աշխատել է ըստ հրապարակված աշխատակարգի: Ձմեռային ճամբարի առաջին շաբաթվա ընթացքում մշակել ենք ջոկատի կանոնները, ստեղծել ենք նշանաբան. «Ընկերությունը մենք ենք: Միասին ամեն ինչ կարող ենք»: Միասին սկսել ենք պատրաստվել ամենամյա ստուգատեսներին, ընթերցել ենք, խաղացել ենք, ճամփորդել ենք, երգել ու պարել ենք, մարզվել ենք, այցելել ենք Քոլեջի ջերմոց-լաբորատորիա: Ճամբարային յուրաքանչյուր օրն ամփոփվել ու հրապարակվել է բլոգում, ճամբարային օրերի մասին իրենց բլոգներում պատմել են նաև ճամբարականները:
Ձմեռային երրորդ շաբաթը` 25.01-30.01, մեկնարկեց «Ընկերություն» ռադիոյի հերթական թողարկմամբ: Եթերում ճամբարային անցուդարձն էր; Հաջորդ հերթական այցելությունը դեպի Ագարակ էր` ձիավարության: Շարունակեցինք մասնակցել մարզական ու ազգագրության ստուգատեսներին: Մարզական ստուգատեսի շրջանակում ցուցադրեցինք ցատկապարանով խաղալու և հեծանվավարության մեր կարողությունները: Ազգագրության փառատոնի շրջանակում շարունակեցինք ուսումնասիրել էջմիածնի տարածաշրջանի երգն ու պարը, սովորեցինք: Դդմատոնի շրջանակում հորինել են դդմային աքրոստիկոսներ, հրապարակել բլոգում, իսկ դդմանկարչությամբ ստեղծել են դդմային զարդանախշ կերպարներ:
«Ընկերություն» ջոկատի ճամբարականները հերթական անգամ այցելեցին ուսումնական ագարակ: Ճամբարականները կենդանիների համար տարել էին շաքար, գազար: Սպասված ձիավարությունը ուրախություն ու հրճվանք պարգևեց:
Արևելքի «Ընկերություն» ճամբարային ջոկատը այս շաբաթվա՝ 18.01-22.01-ի ընթացքում այցելել է ուսումնական ագարակ՝ ծանոթացել ձիերի ու շների խնամքի առանձնահատկություններին, կերակրել ձիերին, բլոգներում պատմել ոչ միայն այցելության մասին, այլ նաև երկրորդ իշուկի համար անուններ են առաջարկել: «Հանրակրթական Դիջիթեք» ստուգատեսի ընթացքում Paint նկարչական խմբագրով աշխատելու հմտություններ են փոխանցել կրտսեր ճամբարականներին: Ազգագրության փառատոնի շրջանակում ներկայացրել են «Ջաղացս մանի, մանի» և «Էկեք ծեծենք սոխ ու սխտոր» խաղերգերը, «Ուսումնասիրում ենք Վաղարշապատը» նախագծի շրջանակում սովորել ենք «Էջմիածին» երգն ու պարը, մասնակել ենք «Հեքիաթասաց» նախագծին: Բնագիտատեխնիկական ստուգատեսի «Ուսուցողական խաղեր» անվանակարգում ներկայացրել ենք ուսուցողական խաղերի փաթեթ: Մարմնամարզական ստուգատեսին ենք մասնակցել, շարունակել են ընթերցել, ճամփորդել, այցելել ենք Սոս Սարգսյանի անվան համազգային թատրոն, դիտել ենք «Սպիտակաձյունիկն ու յոթ թզուկները» ներկայացումը: Ամփոփել ու հրապարակել ենք մայրենիի հունվարյան ֆլեշմոբի արդյունքները:
«Կարդում ենք Թումանյան» ուսումնական նախագիծ-ստուգատեսը ըստ կրթահամալիրի ուսումնական օրացույցի իրականացվում է փետրվարիից մարտ, սակայն այն կարող է ներառված լինել նաև մյուս նախագծերում, քանի որ կրտսեր դպրոցում Թումանյանը հանդիսանում է ընթերցվող հիմնական հեղինակներից մեկը:
Արևելքի «Ընկերություն» ճամբարային ջոկատը այս շաբաթվա՝ 
Անահիտ Հարությունյանի բլոգ 